Dítě a jeho tělo - Pracovní sešit MŠ 1

Name: Dítě a jeho tělo - Pracovní sešit MŠ 1
Brand: JUDr. Marie Kuncová - MC nakladatelství
SKU: 32112130905
Price: 99.000000 CZK
Availability: OutOfStock

Zpracováno dle RVP pro MŠ Pracovní sešit 1 náleží do souboru šesti pracovních sešitů sestaveného podle Rámcového vzdělávacího programu pro mateřské školy. První pracovní sešit se věnuje tématu „Dítě a jeho tělo“. Ústřední postavou je skřítek Smíšek, s jehož pomocí děti plní úkoly. Každý sešit je koncipován jako zajímavý příběh. Procvičovány jsou oblasti důležité pro rozvoj dítěte a jeho úspěšný nástup do základní školy: rozvoj zrakového a sluchového vnímání, slovní zásoba, pravolevá a prostorová orientace, jemná motorika, smysl pro rytmus. Postup práce je volen tak, aby činnost byla pro děti co nejzajímavější, vedla je k samostatnému uvažování, vytváření logických závěrů a zároveň dávala možnost vlastní volby. Úkoly jsou stupňovány od jednodušších ke složitějším a od menšího k většímu počtu úkolů. Zohledňují se tak individuální schopnosti každého dítěte. Předností autorského kolektivu je velký cit pro rozprostření tématu, navození atmosféry a správnou míru inspirace. Rozehrané téma přímo podněcuje k další práci a rozkošatění úkolu.

Celý popis

99 Kčs DPH

Na cestě, očekáváme 15. 10. 2026

‌

EAN kód8594042250490

SEVT kód32112130905

VýrobceJUDr. Marie Kuncová - MC nakladatelství

Popis

Pracovní sešit 1 náleží do souboru šesti pracovních sešitů sestaveného podle Rámcového vzdělávacího programu pro mateřské školy.
První pracovní sešit se věnuje tématu „Dítě a jeho tělo“.
Ústřední postavou je skřítek Smíšek, s jehož pomocí děti plní úkoly. Každý sešit je koncipován jako zajímavý příběh.
Procvičovány jsou oblasti důležité pro rozvoj dítěte a jeho úspěšný nástup do základní školy: rozvoj zrakového a sluchového vnímání, slovní zásoba, pravolevá a prostorová orientace, jemná motorika, smysl pro rytmus.
Postup práce je volen tak, aby činnost byla pro děti co nejzajímavější, vedla je k samostatnému uvažování, vytváření logických závěrů a zároveň dávala možnost vlastní volby. Úkoly jsou stupňovány od jednodušších ke složitějším a od menšího k většímu počtu úkolů. Zohledňují se tak individuální schopnosti každého dítěte.
Předností autorského kolektivu je velký cit pro rozprostření tématu, navození atmosféry a správnou míru inspirace. Rozehrané téma přímo podněcuje k další práci a rozkošatění úkolu.