x

Poslat produkt e-mailem

Odeslat

Rozvoj inteligence u dětí od 3 do 6 let

na externím skladě
Toto zboží není dostupné Podobné produkty
Minimální odběr položky je 0ks
Maximální odběr položky je 0ks
Garantujeme vrácení peněz do 30ti dní
SEVT kód:
M1443105
EAN kód:
9788024747989
Autor:
Bäcker–Braun Katharina
Výrobce:
Grada Publishing, a.s.
Popis zboží
Catherine Bäker-Brown popisuje vývojová stadia rozvoje inteligence dětí mateřské školy s ohledem na využití v praxi. Poskytuje fascinující pohled na nejnovější neurofyziologické poznatky a přináší celou řadu praktických rad, které napomohou individuálnímu a celostnímu vedení rozvoje dětí.

Pozorujte tedy děti bedlivě a poznejte, o co se ve skutečnosti zajímají a v jakých oblastech bude smysluplné rozvíjet další podněty. Co jim ještě můžete zprostředkovat jako novou zkušenost? Rozšiřte spolu s námi svůj pohled na vývojové pokroky i na osobnost svých svěřenců.

Z obsahu


 Zdravím vás
Řeč jako červené vlákno
Různé druhy inteligence otevírají dveře do světa
Se zápalem a nadšením v srdci – od začátku dál
Co děti potřebují k rozvíjení inteligence
Jaké rozlišujeme druhy inteligence?
KAPITOLA I. HRAJEME SI S JAZYKEM
 Řeč jako nástroj
Jazykové dovednosti jako klíčová způsobilost
Co tvoří řečové dovednosti a řečový vývoj
Hry a činnosti pro rozvoj jazykové inteligence
Hry pro posílení svalů úst
Tvoření hlásek
Hry a nápady pro rozšiřování slovní zásoby
Rozpoznávání písmenek
KAPITOLA II. HRAJEME SI S HUDBOU
Kulturní rozdíly
Hudba podporuje rozvoj rozumových schopností
Rozvoj aktivního naslouchání
Hudba je pro všechny děti
Na začátku je rytmus
Hry a činnosti pro rozvoj hudební inteligence
 Vyrábění hudebních nástrojů
Prociťujeme tóny a jejich proměny
Prociťujeme rytmus
Jaké barvy mají tóny?
Hudba a řeč
Písničky rozvíjejí i řeč
Příběhy v písničkách
Světová hudba mnoha kultur
Hudba – rozcestník v cizích zemích: příklad Afriky
Jak zníte?
KAPITOLA III. HRAJEME SI S MATEMATIKOU
Co činí svět srozumitelnějším
Matematika patří k dětskému životu od samého začátku
Matematika jako „kino v hlavě“
Hry a činnosti pro rozvoj matematicko-logické inteligence
Početní hry: slyšet – vidět – hýbat se
Vymýšlíme rýmy s čísly
Počítání všemi smysly
Matematické kategorie: větší a menší…
Matematické kategorie: více, méně, stejně ? o to tady běží…
Matematické kategorie: lehčí a těžší
Matematika v řadách a tvarech
Geometrické obrazce
Další matematické hříčky a nápady
KAPITOLA IV. HRAJEME SI S PROSTOREM
 Kulturní rozdíly
Jak se prostorová inteligence rozvíjí
Učíme se řeč prostoru
Prostor a čas
Hry a činnosti pro rozvoj prostorové inteligence
Mé tělo – můj prostor
Kolik prostoru potřebuje prostor?
Jaké tvary má svět?
Hýbáme se v prostoru
Poznáváme prostor všemi smysly
Chápání prostoru podporuje celkový vývoj
KAPITOLA V. EXPERIMENTUJEME S POHYBEM
Pohyb – základní forma myšlení
Pohybem k sebedůvěře
Pohyb rozvíjí fantazii a řeč
Pohyb rozvíjí sociální vztahy
Motivace k pohybu – jsme venku
Motivace k pohybu – jsme uvnitř
Hry a činnosti pro rozvoj tělesně-pohybové inteligence
 Pohybové příběhy
Pohybové příběhy o zvířátkách
Pantomima – smysluplná pohybová hra
Rýmování s pohybem
Pohybové hry na nejrůznější způsoby
KAPITOLA VI. POZNÁVÁME PŘÍRODU
 Umožněme dětem utvářet si obraz světa
Setkávání s přírodou a rozvíjení pocitů v přírodě
 Děti zkoumají a učí se
Hry a činnosti pro rozvoj přirozené inteligence
Přírodovědění živé přírody – v lese
Přírodovědění živé přírody – na zelené louce
Přírodovědění živé přírody – v kouzelném světě rostlin
V kouzelném světě rostlin… sázení, vyrůstání a sklízení
Objevujeme svět květin…
Přírodovědění živé přírody – proč jsou děti rozenými přírodovědci
V kouzelné říši zvířat
Přírodovědění neživé přírody – vnímáme, poznáváme a prožíváme čtyři elementy
Voda
Vzduch
Oheň
Země
Přírodovědění neživé přírody – kamínkové zážitky
Pískohrátky
Počasí
Světlo a stín
Hluk a zvuk
Nebe, prostor a sny
 KAPITOLA VII. PROŽÍVÁME NEKONEČNO
Hry a činnosti pro rozvoj duchovní inteligence
 Rituály
Roční koloběh svátků
Biblické příběhy
Dilematy k rozvoji hodnot
Filozofické hovory – kde bydlí Bůh?
Klidné okamžiky a hledání oáz
Poznáváme posvátná místa všemi smysly
Poznáváme „svaté“ předměty
Stvoření
KAPITOLA VIII. POZNÁVÁME ŘEČ SRDCE
 1. nášlapný kámen: rozpoznáváme vlastní pocity
2. nášlapný kámen: učíme se ovládat své emoce
3. nášlapný kámen: učíme se zvládat konflikty
4. nášlapný kámen: konáme na podnět pocitů
 5. nášlapný kámen: učíme se soucítit s druhými
6. nášlapný krok: poznáváme umění vztahů
Emoční inteligence jako pestrý úkol
Hry a činnosti pro rozvoj emoční inteligence
Na závěr: na čem opravdu záleží….
 Seznam literatury

 

Parametry

ISBN kód:
9788024747989
EAN kód:
9788024747989
Rok vydání:
2014
Formát:
14x21
Vazba:
Paperback
Počet stran:
200

Přiložené dokumenty

    Náhled knihy
    Diskuze
    Vaše hodnocení

    Hodnocení produktů pochází od našich zákazníků, kteří produkt skutečně zakoupili. Více informací zde.

     

    Nejsou žádná hodnocení produktu.

    Pro hodnocení produktu se musíte přihlásit.